1. VER VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=e7JGICjdgEY
2. Elabora un texto que sea INSTRUCTIVO, parecido al texto de Julio Cortazar
Deberás incluir en tu texto al menos 4 párrafos ( cada párrafo entre 4 y 6 renglones)
Los párrafos deberán ser uno de DESARROLLO DE UN CONCEPTO, otro de COMPARACIÓN, uno de ENUMERACIÓN y otro de CAUSA/EFECTO.
*Si escuchas atentamente el video te podrás dar cuenta que en el texto del video, vienen esos 4 tipos de texto, identifícalos y crea tu propio instructivo. Recuerda que puede ser de cualquier cosa. Instrucciones para dormir, para abrir una puerta, hacer una torta... etc.
Cuando lo tengas, mándalo a mi correo para que corrija la ortografía y lo debes llevar listo el miércoles para horario de clase.
Saludos
lunes, 20 de abril de 2015
lunes, 23 de marzo de 2015
miércoles, 18 de marzo de 2015
miércoles, 11 de marzo de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
martes, 17 de febrero de 2015
TEXTO PARA CORREGIR AGREGANDO SIGNOS DE PUNTUACIÓN (TLR III)
Trate de leer, en voz alta, el siguiente fragmento de un trabajo de Gabriel
García Márquez. En él se han omitido todos los signos de puntación.
"Tenía cinco años cuando mi abuelo el coronel me llevó a conocer los animales de un circo que estaba de paso en Aracateca el que más me llamó la atención fue una especie de caballo maltrecho y desolado con una expresión de madre espantosa es un camello me dijo el abuelo alguien que estaba cerca le salió al paso perdón coronel le dijo es un dromedario puedo imaginarme ahora cómo debió sentirse el abuelo de que alguien lo hubiera corregido en presencia del nieto pero lo superó con una pregunta digna Cuál es la diferencia No la sé le dijo el otro pero éste es un dromedario El abuelo no era un hombre culto ni pretendía serlo pues a los catorce años se había escapado de la clase para irse a tirar tiros en una de las incontables guerras civiles del Caribe y nunca volvió a la escuela pero toda su vida fue consciente de sus vacíos y tenía una avidez de conocimientos inmediatos que compensaban de sobra sus defectos Aquella tarde del circo volvió abatido a la casa y me llevó a su sobria oficina con un escritorio de cortina un ventilador y un librero con un solo libro enorme lo consultó con una atención infantil, asimiló las informaciones y comparó los dibujos y entonces supo él y supe yo para siempre la diferencia entre un dromedario y un camello al final me puso el mamotreto en el regazo y me dijo Este libro no solo sabe todo sino que es el único que nunca se equivoca Era el diccionario de la lengua."
"Tenía cinco años cuando mi abuelo el coronel me llevó a conocer los animales de un circo que estaba de paso en Aracateca el que más me llamó la atención fue una especie de caballo maltrecho y desolado con una expresión de madre espantosa es un camello me dijo el abuelo alguien que estaba cerca le salió al paso perdón coronel le dijo es un dromedario puedo imaginarme ahora cómo debió sentirse el abuelo de que alguien lo hubiera corregido en presencia del nieto pero lo superó con una pregunta digna Cuál es la diferencia No la sé le dijo el otro pero éste es un dromedario El abuelo no era un hombre culto ni pretendía serlo pues a los catorce años se había escapado de la clase para irse a tirar tiros en una de las incontables guerras civiles del Caribe y nunca volvió a la escuela pero toda su vida fue consciente de sus vacíos y tenía una avidez de conocimientos inmediatos que compensaban de sobra sus defectos Aquella tarde del circo volvió abatido a la casa y me llevó a su sobria oficina con un escritorio de cortina un ventilador y un librero con un solo libro enorme lo consultó con una atención infantil, asimiló las informaciones y comparó los dibujos y entonces supo él y supe yo para siempre la diferencia entre un dromedario y un camello al final me puso el mamotreto en el regazo y me dijo Este libro no solo sabe todo sino que es el único que nunca se equivoca Era el diccionario de la lengua."
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